Silabus Seni Rupa

Galeri

1.    IDENTITAS MATA KULIAH 

     a.    Nama Mata Kuliah              : Seni Rupa  

      b.   Nomor kode                        : 

     c.    Bobot sks                            : 3 (dua) SKS 

     d.    Semester                             : 2 (dua)  

     e.    Kelompok mata kuliah         : MK Pengembangan Motorik & Seni (MKP MS) 

     f.    Prodi – konsentrasi               : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 

     g.    Status mata kuliah               :  wajib 

     h.    Dosen                                  :            

2.   TUJUAN MATA KULIAH 

      Dengan mengikuti mata kuliah pendidikan seni rupa ini, mahasiswa diharapkan dapat mengetahui serta menguasai pemahamanan seni rupa, kekayaan tradisi, seni rupa dalam kesahrian kita  dan diharapkan memahami materi aplikasinya dalam proses evaluasi aspek seni rupa anak. Disamping itu mahasiswa mengalami proses berkarya seni rupa dengan berbagai tema, material dan dimensi untuk pengembangan aspek spasial dan krratifitas. 

   

3.    DESKRIPSI ISI 

      Pada mata kuliah ini mahasiswa secara khusus diperkenalkan akan aspek seni rupa, kebudayaan material, eseteika penilaian seni rupa pada pendidikan anak usia dini dan juga pemahaman, pedoman dan aturan‐aturan yang digunakan dalam proses kritik seni sebagai langkah awal proses penilaian  tadi. 

4.   TARGET AFEKSI 

   Mahasiswa diharapkan tumbuh kesadaran terhadapa budaya lokal dan potensi kreatif lingkungan sekitarnya. Kepekaan ini dan sangat berguna untuk mengapresiasi keragaman karya yang ada. Diharapkan pula kompensi spasial dan kreatifitas dapat menggali tea dan isu‐isu lokal sekitarnya dan  mengkomparasikan dengan sasaran ddidiknya di Sekolah Dasar kelak. 

 5.    PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN 

      Ekpositori dan Inkuiri 

      Metode               : Ceramah, tanya jawab, diskusi kelas,demonstrasi 

     Tugas                 : latihan menulis ulasan, penyelesaian kasus (berkarya), serta pengujian 

      Media                : LCD, peralatan berkarya seni rupa 2 dimensi & 3 dimensi 

      

6.    EVALUASI HASIL BELAJAR 

      Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi mahasiswa itu 

     sendiri dalam : 

            a.    Tugas dan Latihan  

            b.    UTS dan UAS 

            c.    Partsipasi kegiatan kelas 

       

7.    RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN 

      Pertemuan 1  : Pemaparan tujuan dan ruang lingkup mata kuliah pendidikan seni rupa dan  

                               pengertian budaya, kesenian dan seni rupa 

      Pertemuan 2   : Pengertian dasar estetika, pengertian prinsip seni rupa dan unsur‐unsur  

                                yang menyertainya  

      Pertemuan 3  : Kreatifitas permasalahan dan perkembangannya 

      Pertemuan 4  : Lingkup proses kreatif, empati dan imajinasi dan potensi pengembangnya 

      Pertemuan 5  : Bahasa rupa dan perkembangan seni rupa anak 

      Pertemuan 6  : Dasar apreasiasi seni rupa anak  

      Pertemuan 7   : Pengenalan alat dan bahan 

      Pertemuan 8  : UTS 

      Pertemuan 9  : Desain pameran seni rupa 

      Pertemuan 10  : Pengertian, jenis, tujuan, fungsi kritik seni 

      Pertemuan 11   : Pemahaman kritik seni dan aplikasi deskripsi, analisa unsur seni dan  

                                 interpretasi karya seni rupa anak  

      Pertemuan 12   : Berkarya seni rupa 1 

      Pertemuan 13   : Berkarya Seni Rupa 2 

      Pertemuan 14   : Desain RPP pendidikan seni rupa & pengembangan bahan ajar 

      Pertemuan 15   : Simulasi pembelajaran seni rupa 

      Pertemuan 16 : UAS (Proyek Pameran kelompok dan Kelas) 

       

8.    DAFTAR PUSTAKA 

  Ida Siti Herawati, Iriaji. 1998/1999. Pendidikan Seni RuRupa. Departemen Pendidikan

          dan    Kebudayaan      Direktorat    Jendral   Pendidikan    Tinggi   Proyek    Pendidikan

          Guru Sekolah Dasar.

Sumanto.       2006.  Pengembangan          Kreativitas    Seni    Rupa    Anak     Sekolah    Dasar.

          Departemen        Pendidikan     Nasional    Direktorat     Jendral   Pendidikan      Tinggi

          Direktorat Ketenagaan.

Deri Robins. 2007. Ayo Berkreasi Membuat Stensil dan Cetak. Solo: Tiga Serangkai.

Sue Nicholson. 2007. Yuk, Belajar Seni Melukis. Solo: Tiga Serangkai.

Indira.  2007.   Yuk    Berkreasi    Dengan     Adonan    Clay.  Jakarta:   PT   Gramedia     Pustaka

          Utama.

Wisai Frans Schubert. 2005. Mainan Unik Dari Lilin Warna. Jakarta: Puspa Swara.

Ursula   Ritter.   2001. Bunga   dan   Hewan   Penghias  Meja   Pesta.  Semarang:   PT   Mandiri

          Jaya Abadi.

Gabriele     Buttner  – La    Paglia.   2001.  Aneka     Hiasan    Unik   Dari   Karton    Berwarna.

          Semarang: PT Mandiri Jaya Abadi.

Inggrid    Moras.    1998.  Tempat     Alat  Tulis  dan   Permainan     Dari   Karton    Gelombang.

          Semarang: PT Mandiri Jaya Abadi.

Revi   Devi   Paat.   2005.  Origami   Kupu-kupu   Buatanku   Sendiri.  Jakarta:   PT   Gramedia

          Widiasarana Indonesia.

Revi    Devi   Paat.  2005.  Origami  Bunga       (3  Dimensi)   Buatanku      Sendiri. Jakarta:    PT

          Gramedia Widiasarana Indonesia.